过去的一年，学校始终守望教育初心，践行育人使命，持续推动高质量发展，有许多可圈可点之处。在回顾成绩的同时，学校坚持“做案例”的优良传统，认真总结反思2024年工作，1月16日上午，在图书馆601报告厅召开2024年度案例交流大会。理事长曹勇安，党委书记郭伟东，副书记、副院长陈景鑫，副院长张静出席，各部门教工代表240人线下参会，其他教工通过腾讯会议平台线上参加。

院校研究室主任张平主持大会。

去年12月，院校研究室面向全校征集年度优秀案例47个，内容涉及管理创新、校外课堂建设、生涯导师制、教师成长、工作反思等方面。经过两轮选拔，最终确定5个典型案例在本次案例交流大会上进行分享。

会上，全面质量管理办公室周爽以《诊断知自我 评估促成长》为题、机电工程系苏海龙以《从“迷茫”到“央企就业”》为题、基础部刘双丽以《教师 课程长 盟员》为题、机电工程系敖林喆以《破圈：配角变导演》为题、康护工程系吴迪以《蝶变》为题，分享了精彩的案例故事，畅谈成长与收获、认知与思考、经验与教训，进而深刻总结与反思教育教学与管理工作。

理事长曹勇安担任大会特邀评委，徐明、赵婷婷、李野、张婷婷、郭慧莹担任点评提问评委，另设大众评委13人。在现场互动环节，点评提问评委通过问答的方式，与选手们共同探究案例故事的价值与启示。选手所在部门充分陈述了推荐该案例的缘由，深入挖掘每个案例的丰富内涵与教育意义。大会还设置了抽取现场幸运观众环节，紧张而有趣。每位选手汇报结束后均利用电脑软件以双抽的方式分别抽取了幸运观众，被抽中的老师结合自身实际畅谈案例启示与心得。

曹勇安高度评价了本次案例大会的组织工作，并对所有选手分享的案例进行了总结点评。他结合案例内容，融入对学校文化和办学实践的哲思，透过案例现象揭示蕴含的本质规律和有益启示，其点评颇具针对性，充满教育智慧与管理艺术，进一步丰富了“做案例”的价值和意义。他强调，反思是最好的学习、反思是学习的基础、反思是人格的体现。希望各部门结合典型案例，经常总结与反思，引导全体教工不断提升思想认知，落实办学理念和改革创新举措，为建设百年老校贡献力量。

大会最后，张静宣布本次案例交流大会结果。机电工程系敖林喆荣获一等奖；基础部刘双丽、康护工程系吴迪分获二等奖；机电工程系苏海龙、全面质量管理办公室周爽分获三等奖。

学校领导分别为获奖选手颁发荣誉证书和奖金。